Waarom is het zo waardevol om de training ‘Werkplekbegeleider’ te volgen?

“Natuurlijk leer je als werkplekbegeleider van de ervaring door deze rol simpelweg uit te voeren. Toch denk ik dat het volgen van deze cursus een enorme meerwaarde heeft” zegt Marlous beslist. “Oud-cursisten geven aan dat door de cursus te volgen, hun gevoel wordt bevestigd dat wat ze al doen, de juiste aanpak is. Daarnaast geven ze aan dat ze veel leren door methodisch te werken. Methodisch werken is voor collega’s die al meer ervaring hebben in het begeleiden van collega’s. Je leert vooral veel door vragen te stellen en goed te luisteren. Dit doe je door gebruik te maken van de gesprekscyclus van Korthagen. Als werkbegeleider ben je naast coach, ook deel van de opleiding van een dio, je bent dus ook ‘leraar’. De werkplekbegeleider leert bij de begeleiding van dio’s het docentschap te expliciteren. Als coach neem je ook je eigen ontwikkeling onder de loep. Vanuit de Hogeschool stimuleren we de werkplekbegeleiders om progressiegericht te werken. Dit houdt in dat ze zich vooral moeten richten op wat ze wél zien en te kijken naar de kracht van de dio.”

Kun je het verschil tussen deel A en deel B belichten? Is het mogelijk om gelijk deel B te volgen of dien je met deel A te beginnen?

“In deel A gaan we in op de basis, dus wat moet je doen en wat wordt er van jou verwacht als werkplekbegeleider? We leggen uit wat de Hogeschool Rotterdam, maar ook andere instituten, voor jou als werkplekbegeleider kunnen betekenen. Daarnaast leer je meer over jouw rol als werkplekbegeleider, leer je hoe je het best kunt observeren en krijg je antwoord op jouw leervragen en leer je een docentstijl aan die bij jou past. Uiteindelijk met als doel dat het leerresultaat van de werkplekbegeleider is dat je bewust bent wat voor soort gesprek je voert, hoe je dat aanpakt en hoe jij de dio in zijn/haar autonomie zet. Tijdens deel A wordt vooral de praktische kant van jouw rol als werkplekbegeleider belicht.”

Sinds maart 2022 biedt de LMC Academie de cursus ‘Werkplekbegeleider – deel B’ aan. "Bij deel B gaan we in op krachtgericht coachen. Je ontwikkelt pas veerkracht, als je hoort wat je goed doet. Coaching gaat richting begeleiding en door middel van het toepassen van de motiverende gesprekstechniek kun je didactisch- en progressiegericht coachen, werken met kwaliteiten én krachtgericht coachen. Bij deel B ga je dus meer de verdieping in op het gebied van coaching.”

“Ik adviseer om eerst deel A te volgen en daarna pas deel B. Zie het een beetje als dat je eerst leert fietsen, je begint hier ook stap voor stap met de basis en gaat niet gelijk mountainbiken in de Ardennen. Bij deel A leer je de juiste manier van observeren en ook hoe je jouw rol als werkplekbegeleider het best kunt neerzetten. Je hebt dan al de juiste praktische richting en vanuit deze basis, ontwikkel je bij deel B deze basisvaardigheden verder en ga je hier gericht mee aan de slag.”