Voorwoord
Binnen de scholen van LMC Voortgezet Onderwijs (LMC-VO) is de vierjarige periode aangevangen van de nieuwe strategie. Wij zijn trots op het eindresultaat; de gekozen thema’s, de doelstellingen en de resultaten die we willen behalen voor onze leerlingen en onze medewerkers. Maar nog trotser op het proces dat we hiervoor met elkaar hebben doorlopen.
We hebben vorig jaar goed de tijd genomen om binnen de organisatie met elkaar in gesprek te gaan en veel externe stakeholders te bevragen. De onderwerpen waren logischerwijs gericht op de ontwikkelingen in onze context. Op de ontwikkeling van het onderwijs, de ontwikkeling van de maatschappij, de ontwikkeling van de beroepssectoren, de lijn van het ministerie, de context van het po en het mbo en ho, het welzijn van ons personeel en leerlingen enzovoorts. Naast de ontwikkeling ging het ook over dromen, over onze onderwijs opdracht en ons bestaansrecht. De vele gesprekken en de hoeveelheid input waren wezenlijk voor het eindresultaat. Een sterk staaltje samenwerking!
LMC-VO en haar scholen gaan zich de komende vier jaren met extra aandacht bezighouden met de volgende zes thema’s. Collega’s Annelou, Arzu, Hugo, Saskia en Ahmet vatten ze al eerder voor je samen in deze video.
- Allereerst, natuurlijk, kwalitatief goed onderwijs. Open deur? Misschien. Maar misschien ook niet. Is hetgeen wat we altijd deden nog steeds goed genoeg? Zijn de leerlingen veranderd? Zijn competenties veranderd? Wat is het effect van corona op de leerlingen die wij onderrichten? Zijn we kritisch genoeg naar onszelf op dit vlak? Laten we collega’s meekijken? Vragen we feedback op de pedagogiek en didactiek? Dit onderwerp is de kern.
- Ten tweede hebben we kansengelijkheid en inclusiviteit als focus. We lezen het overal en iedereen is het er mee eens; ongelijkheid en uitsluiting is niet wat we willen in onze maatschappij en onze scholen. Maar vervolgens hoe verder, hoe dit vorm te geven en hoe dit binnen onze scholen invulling te geven zodat het daadwerkelijk een verschil maakt? We gaan ervoor hier concrete stappen in te zetten.
- Ten derde hebben we actueel onderwijs gekozen. Is kwalitatief goed onderwijs ook niet actueel onderwijs? Ja waarschijnlijk wel. We hebben toch dit thema willen verbijzonderen omdat de ontwikkelingen in de maatschappij snel gaan en we nog meer naar buiten en naar voren moeten kijken. Wat gebeurt er in de maatschappij en mogelijkerwijs in de toekomst? Zijn we daarop voorbereid en wat vraagt dit voor ons aanbod, zowel qua vorm als inhoud? Belangrijk dat we de luiken nog verder opengooien dan we nu al doen.
- Het vierde en vijfde thema zijn thema’s die prima passen bij het DNA van LMC-VO: het behouden van gezellige, persoonlijke scholen met unieke en brede profielen. Dit is echter geen gegeven, we moeten dan ook door blijven ontwikkelen met onze profielen en continu investeren in het werk- en leerklimaat.
- Het zesde en laatste thema is de aantrekkelijke werkomgeving. Een thema op zichzelf én de basis om de andere vijf thema’s te laten slagen. Jullie, onze collega’s, zijn vanzelfsprekend het meest waardevolle van de organisatie. Jullie maken dagelijks het verschil voor de jonge leerlingen die ons zijn toevertrouwd en het is dan ook van wezenlijk belang dat jullie een prettige, uitdagende en professionele werkomgeving hebben. We zullen de komende vier jaren dan ook heel veel aandacht besteden aan dit onderwerp.
Verder hebben jullie allemaal het mooie nieuws meegekregen dat LMC Voortgezet Onderwijs en Kind & Onderwijs Rotterdam hebben voorgenomen om bestuurlijk te fuseren per 1-1-2024. Hier zullen we vanzelfsprekend bij stilstaan in de aankomende e-magazines. Daarbij zal ook steeds een aantal van de strategische thema’s aan bod komen. De voorliggende editie #14 doet daarvoor de aftrap.
We lichten hierin onder meer een aantal praktijkvoorbeelden uit van hoe nú al wordt vormgegeven aan het thema Kansengelijkheid en inclusiviteit. Verder lees je nieuws vanuit de LMC Academie, met aandacht voor ondersteuning via coaching en een toelichting op de trainingen en workshops. Tot slot vertelt collega Ruben Visser van de Montessori Mavo Rotterdam je in de rubriek ‘Het Rotterdam van’ waarom de Kralingse Plas voor hem een bijzondere plek is.
Veel lees- en kijkplezier!
Lorenzo Civile Reinier de Voogd
College van Bestuur