Voorwoord
Beste collega’s, Het schooljaar is bijna ten einde en veel collega’s kijken uit naar de zo verdiende zomervakantie. Dit schooljaar waren er gelukkig geen coronamaatregelen meer, maar de neveneffecten van deze maatregelen zijn nog steeds zichtbaar. Relatief meer jongeren zijn drukker, ongemotiveerder en minder gefocust dan drie jaar geleden (bron: Opbrengsten sessies motivatie, welbevinden en sociaal-emotionele ontwikkeling - VO-raad). Dit vraagt veel van onze collega’s, die sowieso al te maken hebben met een leraren-/collega tekort en met de uiteenlopende uitdagingen die een vast onderdeel zijn van het onderwijs in Rotterdam. Dit alles zorgt voor een gevoelde hoge werkdruk. Met elkaar zijn we onvermoeibaar hard bezig om manieren te vinden om de jongeren centraal te blijven stellen én die werkdruk bij collega's te verminderen. Dit doen we door nieuw onderwijstalent aan te trekken en een betrouwbare en aantrekkelijke werkgever te blijven voor onze eigen professionals. Tevens wil ik noemen dat we dit ook proberen te bereiken door tussen de scholen nog intensiever samen te werken, zaken slimmer te organiseren en veelvuldiger best practices te delen.
Tenslotte wil ik benoemen dat we dit doen door goede onderwijsondersteuning te bieden aan de jongeren via onze mentoren, ondersteuningscoördinatoren en, indien nodig, ook met de orthopedagogen van onze Eenheid Zorg. Deze collega’s van de Eenheid Zorg helpen ook de andere collega’s af en toe weer even op weg als ook zij zelf vastlopen. Het is mooi om te zien dat we dit binnen LMC-VO in huis hebben en dit voor elkaar kunnen betekenen.
Dit zijn interne uitdagingen die het hoofd geboden moeten worden om het maximale uit onze organisatie te halen ten behoeve van onze leerlingen. Ondertussen is er ook een buitenwereld, de maatschappij, die non-stop in ontwikkeling is. We hebben een stad die constant aan het veranderen is en er is een niet te stoppen en steeds snellere technologische ontwikkeling. Op welke manier passen wij ons onderwijs daar op aan? Is er een verschil in hoe wij onze jongeren nu onderrichten ten opzichte van vijf jaar geleden, ten opzichte van tien of twintig jaar geleden? Is er ook een verschil in wát wij hen onderrichten ten opzichte van het recente verleden? En is dat voldoende toegespitst op de maatschappij van de toekomst? Op welke manier bereiden wij hen voor op (digitaal) burgerschap in een steeds meer digitale en heterogene maatschappij? Weten wij zeker dat wat wij hen mee willen geven, en hoe we het mee willen geven voldoende is? Gaan wij zelf snel genoeg mee? Doen wij genoeg op dit vlak voor hen? Zijn we zelf nieuwsgierig en leergierig genoeg? Ik weet dat er op nagenoeg al onze scholen deze dialoog wordt gevoerd en daar ben ik blij mee. Waar het nog niet gebeurt, wordt het gesprek nog opgestart.
Een van de vijf thema’s van onze meerjarenstrategie is ‘actueel onderwijs’, onderwijs gebaseerd op de maatschappij van nu en de maatschappij van de toekomst. Onderwijs met de luiken open, naar buiten kijkend en actief op zoek naar nieuwe inspiratie en inzichten. Ook hier gaan we standvastig mee door. In deze editie van het e-magazine lees je over het stadsbrede ISK-project Sense of belonging, een samenwerking met Theater Rotterdam en de verbouwing en de SMART-aanpak van de lessen van Het Zuiderpark College. Verder worden de resultaten toegelicht van het medewerkersonderzoek 2023 en komt bij de LMC Academie de workshop ‘debatteren in de klas’ aan bod.
Ik wil al onze collega’s hartelijk danken voor hun niet-aflatende inspanningen in het afgelopen schooljaar. Ik wens jullie allen een hele fijne zomervakantie toe en ik kijk ernaar uit om na de zomer samen weer verder te bouwen aan ons actuele onderwijs.
Veel leesplezier toegewenst en alvast een fijne zomer allemaal!
Met vriendelijke groet, Lorenzo, mede namens Reinier College van Bestuur
P.S. Bekijk ook de nieuwe fusiewebsite www.krachtenbundelen.nu met updates over de fusie en mooie verhalen uit de praktijk van de scholen van Kind en Onderwijs Rotterdam en van LMC Voortgezet Onderwijs. Heb je ideeën of vragen of wil je een bijdrage leveren aan het eerstvolgende (en laatste) LMC e-magazine of aan de fusieportal, laat het ons weten via emagazine@lmc-vo.nl of via krachtenbundelen@lmc-vo.nl.
LMC Scholen CUP
Na drie jaar was het eindelijk weer zover: de LMC Scholen CUP. Op 12 juni streden 23 brugklas-teams op de voetbalvelden van Excelsior Rotterdam. Er werden prijzen uitgedeeld aan de nummers 1 en 2 (Vak College Hillegersberg en Rotterdam Designcollege voor categorie 'jongens'. Montessori Mavo Rotterdam en Rotterdam Designcollege voor categorie 'meiden', Vak College Hillegersberg en Het Lyceum Rotterdam voor categorie 'gemengd') en aan de teams die de meeste sportiviteitspunten scoorden (Het Lyceum Rotterdam, Young Rotterdam en ISK). Het was een zonovergoten sportieve dag met alleen maar winnaars! Bekijk hier de aftermovie.